alegalu02

I ragazzi del quarto anno hanno realizzato la locandina dell'open-day dell'Arcoeste.  Noi della 4CG abbiamo fatto la locandina dell'Isabella d'Este con i vari indirizzi.  

In progettazione multimediale abbiamo impaginato un libro con InDesign.  Il libro è in formato A5 e la prima pagina è la copertina. Nella successive ci sono l'indice e il collegamento a YouTube  Copertina  Indice e Collegamento a YouTube

La scuola è iniziata da più di un mese, e siamo già pieni di verifiche e interrogazioni. Siamo al quarto anno e le cose sono decisamente più "complicate": fino all'anno scorso, parlo per me, non studiavo tantissimo, ma ora passo i pomeriggi sui i libri a studiare e a fare i compiti. Ogni giorno ho sempre qualcosa da fare, ma per fortuna posso dedicare un po' di tempo anche per me: ogni settimana prendo lezioni di canto e una volta al mese faccio un master di 4 ore (a volte 6). Non vedo l'ora che sia Natale, amo l'atmosfera che si crea: le luci in giro per la città, la cioccolata calda servita nei bar, le coperte calde, i calzoni pesanti, i film natalizi e passare del tempo con la mia famiglia. Quest'anno, come ogni anno, ho deciso di impegnarmi di più (anche perché un altro debito non voglio  proprio averlo).  Mi sono candidata rappresentante di classe e sono stata eletta! Abbiamo già dei rappresentanti d'istituto: tre del d'Arco e uno del d...

Come prima esercitazione, abbiamo montato un video di pochi secondi (minimo di 00:00:30). Le riprese erano già state fatte, noi dovevamo solo montarle, metterle in bianco e nero e aggiungere la musica. Tutto in stile anni '20. Il titolo che ho dato per il mio video è "L'interrogazione" e parla di una classe di studenti che è in ansia perché sta per essere interrogata. Il video è stato anche pubblicato su YouTube. Screen Premier

Questo progetto aveva lo scopo di fotografare i principali monumenti di Mantova.  In giro per la città, e divisi per gruppi, abbiamo  fotografato monumenti: Chiesa del Gradaro Rotonda si San Lorenzo Casa del Mercante  Palazzo Ducale  Castello di San Giorgio Duomo  Torre della gabbia E' stato difficile scattare le fotografie ai monumenti perché il soggetto non era quasi mai parallelo alla macchina fotografica, quindi bisognava allontanarsi per fotografare e alzare il più possibile la macchina senza piegarla verso l'alto. Duomo Castello di San Giorgio Torre della Gabbia Chiesa del Gradaro  Casa del Mercante Rotonda di San Lorenzo  Il professore ci ha chiesto di salvare le fotografie per il web, per quelle orizzontali, con lato lungo 1000 pixel e, per quelle verticali, con lato corto 665 pixel. L'immagine deve essere esportata in formato JPG, nella spazio di lavoro RGB con risoluzione 7...

Lo scopo di questo lavoro era la realizzazione delle fotografie al mercato contadino che dovranno illustrare le attività che si svolgono nel mercato su una rivista e sul sito internet della Coldiretti. Dovevamo realizzare delle foto con richieste molto specifiche, quali: Contesto, ovvero persone che interagiscono tra di loro  Ritratto di una persona a mezzo busto/piano americano/figura intera Fotografia di frutta/verdura/uova Contesto  Ritratto  Verdura

Con l'aiuto di Illustrator, dovevamo realizzare in parte un' immagine vettoriale ricreando, tramite tracciati, forme. Con lo scopo di mettere in risalto un elemento particolare del  soggetto.  Per prendere una foto abbastanza grande ho cercato su internet "unsplah" e mi ha subito colpito questa foto perché la ragazza indossa una cosa molto particolare sopra la testa. Con i tracciati di Illustrator, ho fatto il contorno e poi l'ho riempito con lo stesso colore originale.  E' stato molto semplice per me realizzarlo e mi sono divertita molto. Digital Art

Abbiamo ricreato, con Illustrator (Ai), gli indumenti di una persona a piacimento.  La foto doveva essere abbastanza grande per poterci lavorare. Per creare gli indumenti abbiamo utilizzato lo strumento "penna" e per seguire i contorni abbiamo attivato solo il tracciato, per poi colorare noi. Immagine originale Immagine vettoriale

Verdura verticale  Verdura orizzontale Persone che interagiscono Piano americano frutta orizzontale Frutta verticale verdura verticale  Verdura orizzontale Persone che interagiscono  Persone che interagiscono persone che interagiscono 

Sabato 26 marzo la classe 3 CG ha partecipato alla mostra fotografica "Spazio all'occhio dei più giovani: da dentro a fuori dalla scuola" che si è tenuta  in via Monteverdi 1/ang. via Fernelli, Mantova. Un po' di tempo prima, il professore di TPP, Benini ha chiesto alla classe di condividere una cartella con delle fotografie scattate da noi alunni che riteniamo le "migliori". Le foto potevano essere anche scattate fuori dal contesto scolastico. Tra quelle che ho condiviso, una è stata scelta per la mostra: Doremifasol. Il soggetto è la tastiera, in particolare le prime cinque note partendo dal Do centrale. Foto alla mostra

Venerdì 5 aprile noi, la classe 3 CG, siamo andati in gita a Venezia. Siamo partiti alle 6:30 circa del mattino e siamo arrivati la in treno alle 9:30. La prima cosa che abbiamo fatto è stata quella di andare al Rialto: il ponte più famoso di Venezia. Dopo di che siamo andati in piazza San Marco dove abbiamo visto un museo d'arte e la Torre Veneziana.  Verso mezzogiorno i professori ci hanno lasciato liberi e siamo andati a mangiare. Alle 14 ritrovo in piazza San Marco per ritornare in stazione.  Quando siamo arrivati pioveva e il livello dell'acqua si era alzato di qualche centimetro, poi, durante il pomeriggio, è sbucato il sole e c'era anche caldo.  A volte ci fermavamo nei negozi, oppure a comprare un souvenir per ricordo. Abbiamo fatto la foto di classe in diversi posti: davanti alla stazione, sul Rialto e davanti alla basilica di San Marco.  Siamo partiti alle 17:45 e siamo arrivati a Mantova alle 19:30. Basilica di piazza San Marco ...

Nella seguente challenge, dal titolo "colazione, pranzo e cena", dovevamo mostrare tutto quello che mangiamo durante la nostra giornata, ovvero i nostri pasti. Ho realizzato queste foto mentre ero a Barcellona ed ero già a conoscenza della challenge. La prima, la colazione, l'ho scattata sul balcone dell'appartamento: tè, succo all'albicocca e Oreo. Per riempire lo spazio ho aggiunto un libro che avevo portato in valigia e i miei occhiali da vista. Lo stesso giorno ho pranzato al NBA cafe, un fast food che si trova sulla Rambla a tema basket nel quale i camerieri camminano facendo palleggiare una palla da basket e al posto delle normali pareti ci sono degli schermi dove fanno vedere i migliori momenti delle partite. Per non parlare delle tantissime magliette dei migliori giocatori che sono appese. Nella foto vediamo i tacos al pollo, ai lati sono presenti una salsa allo yogurt e dei pomodori tagliati a fette piccolissime. Per finire, a cena ho ordinato una piz...

Con Illustrator, abbiamo realizzato un avatar, ovvero una realtà virtuale. Sono partita dall'immagine originale, la foto che ho scelto è quella di Harry styles perché era abbastanza grande.  Con strumento penna ho iniziato a seguire i vari contorni e creando diversi livelli ("viso", "occhi", "capelli" ecc.). Immagine originale Avatar

Durante l'anno noi terze del corso grafico, realizziamo la copertina del futuro diario scolastico. Il tema è a nostro piacimento, l'unica regola da seguire è che deve essere adatta sia per il Carlo d'Arco che per l'Isabella d'Este.  Io ho realizzato con Photoshop la copertina a tema "Creazione di Adamo": un affresco di Michelangelo Buonarroti del  1511 circa, l'affresco fa parte della decorazione della volta della Cappella Sistina, nei Musei Vaticani a Roma, commissionata da Papa Giulio ll.  Sono partita dall'immagine con Photoshop, ho doppiato l'immagine e con timbro-clone ho tolto le mani. Sucessivamente ho aggiunto tutto ciò che doveva essere scritto nel diario scolastico, ovvero: i nomi dei due istituti e i loro corsi. Diario scolastico 2019/2020

In questo esercizio dovevamo utilizzare una parola o verbo, in italiano o inglese e di rappresentarne il suo significato, aggiungendo elementi grafici, geometrici alle lettere. (la foto non è mia, ma di Francesca Vallone  https://scarlettvife.blogspot.com/2019/03/simbolismo.html) DRAW In questo esercizio, si chiedeva ai ragazzi di utilizzare una parola o verbo, in italiano o inglese e di rappresentarne e visualizzarne il suo significato, agendo sullo spazio negativo o aggiungendo se necessario elementi grafici, geometrici alle lettere.in questo progetto dovevamo scegliere un verbo e dovevamo decorarlo in modo da richiamare l'azione del verbo, io ho scelto il verbo Draw, in inglese "Disegnare" e infatti ho creato un tracciato con Penna, in modo da creare una matita con la A.

La challenge aveva lo scopo di fare mostrare il contrasto tra due cose opposte. Io ho voluto confrontare il "bene" rappresentato con l'innocenza e il "male" rappresentando il macabro.  Per realizzare questa immagine mi sono fatta aiutare da mia sorella che ha agito come modello: l'ho posizionata davanti allo specchio e le ho fatto mettere il rossetto, un'azione abituale che potrebbe fare qualsiasi ragazza.  Mentre la ragazza si guarda allo specchio, possiamo notare che dietro di lei compaiono due ali d'angelo, questo è quello che lei è fuori : una brava ragazza. Allo specchio vediamo riflessa la stessa ragazza, ma possiamo benissimo notare che non ci sono più le ali, ma riflesse sono le corna e la coda di un demone. La ragazza che si specchia non può fuggire alla realtà e nascondere quello che è veramente. La richiesta della consegna era quella di fotografare in bianco e nero. Contrasto in bianco e nero

L'obiettivo di questa challenge era quello di scattare un oggetto che avesse il nostro colore preferito. Dopo aver scattato la fotografia, dovevamo  aggiungere il Pantone, ovvero: un determinato colore con tanto di codice, quasi come se in natura esistessero dei colori definiti con questo nome. Il mio colore preferito è il rosa, quindi ho fotografato dei fiori di quel colore.

Abbiamo utilizzato una macchina fotografica (appoggiata sopra un treppiedi per tenerla ferma) per creare con la luce (di una torcia normale oppure della torcia del telefono) disegni continui.  Light painting significa letteralmente "dipingere con la luce", l'obiettivo è sfruttare il buio e una lunga esposizione della macchina fotografica per riuscire a catturare ogni movimento che faremo fare ad una qualsiasi fonte di luce.  Abbiamo realizzato 6 "disegni":  1)  Disegno Astratto 2) Illuminazione Parte Del Corpo 3) Nome 4) Persona + Figura 5) Contorno Persona 6) Monogramma